Search Results
58 de rezultate găsite cu o căutare fără conținut
- Early College Options (ECO) | Clackamas Web Academ
Opțiuni timpurii pentru colegiu (ECO) Coordonator: Susan Roberts Bine ați venit studenți ECO! Aștept cu nerăbdare să lucrez cu tine pentru a realiza lucruri grozave în acest an. Susan Roberts sroberts@nclack.k12.or.us Programul reuniunii consultative ECO 2023-24 Linkuri: 2023-24 CWA + Aplicație pentru facultate ASVAB, SAT, ACT Prep (March2Success este o resursă excelentă pentru dezvoltarea abilităților și exersarea pentru testele de plasament.) Colegiul comunitar Clackamas Colegiul Comunitar Central Oregon MyClackamas ONET Sistemul de informare a carierei din Oregon (CIS) Internship senior & Explorarea carierei Solicitare scrisoare de referință senior & Formular de informare Linkuri colegiu: Colegiul comunitar Clackamas Colegiul comunitar Mt. Hood Colegiul Comunitar Central Oregon FAFSA: Site-ul real (Nu vă lăsați înșelat! Asigurați-vă că accesați acest link și nu un .com.) Grantul de promisiune din Oregon Cerere de bursă Oregon Aplicație la Clackamas Community College Mt. Hood Community College Aplicație Clackamas Community College Moodle Orientare Clackamas Community College LIB 101 Informații
- Brad Linn | Clackamas Web Academ
Bruce Borgelt Profesor de matematică la liceu E-mail: borgeltb@nclack.k12.or.us Despre mine Numele meu este Bruce Borgelt. Predau în total 24 de ani. Sunt acum în al 13-lea an de predare a matematicii la Clackamas Web Academy. Mă simt foarte norocos să lucrez cu personal și studenți atât de grozavi în acest program unic. Am o fiică de 12 ani pe nume Siena și un fiu de 9 ani pe nume Logan. Trăim în West Linn, unde am locuit în ultimii 20 de ani. Ne place să facem plimbări, să facem sport și să explorăm în aer liber. De asemenea, sunt antrenor la liceul Tualatin. Am fost antrenor într-un anumit aspect în ultimii 20 de ani. Sunt un mare fan al sportului și îmi place să joc toate tipurile de sporturi în timpul meu liber. Sunt foarte entuziasmat pentru anul școlar care vine. Sper să avem cu toții o experiență educațională foarte productivă anul acesta. Statement of Purpose Social Justice and Equity (Inclusive): My commitment to social justice and equity aligns closely with Portland State University's value of being inclusive, welcoming, and equity-focused. Throughout my 26-year career in the North Clackamas School District, I have championed initiatives that ensure every student has access to an inclusive and supportive learning environment. As Principal of Clackamas Web Academy (CWA), I conducted an equity audit to redesign our curriculum, ensuring it reflected diverse perspectives and addressed systemic inequities. This work, supported by my Master’s in Curriculum and Instruction and my ongoing pursuit of an Ed.D. in Educational Leadership, led to significant improvements in student engagement and achievement, particularly for historically marginalized groups. Our efforts culminated in a 60% increase in CWA’s "Four Year Cohort Graduation Rate," demonstrating our commitment to inclusivity and equity. Collaboration and Community (Engaged): Portland State University values being engaged, connected, and collaborative, which mirrors my approach to leadership at CWA. I believe in the power of collective leadership and have actively involved the entire school community in collaborative redesign efforts. As Principal, I established a parent-teacher advisory model, creating a platform for regular meaningful dialogue and joint decision-making. Additionally, I built strong partnerships with local businesses and colleges, launching mentorship programs that connect students with community leaders and provide real-world learning opportunities. These initiatives have not only enhanced our academic offerings but also strengthened our community ties, embodying PSU’s commitment to being an engaged and collaborative partner. Innovation and Creativity (Creative): Innovation and creativity are central to both my leadership style and Portland State University's values. At CWA, I led the development of a blended learning model that integrates online and on-site instruction, offering personalized learning experiences tailored to diverse student needs. This innovative approach, which I initially spearheaded as Assistant Principal and refined as Principal, has positioned CWA as a leader in educational innovation, earning us full accreditation from Cognia and recognition as a Top 10 National Online Charter School by Vastlearners in 2023. My work reflects PSU’s emphasis on creativity, as we continually seek new ways to create knowledge and improve educational outcomes. Professionalism and Integrity (Responsive): Portland State University's value of being responsive, mindfully serving students and communities, resonates deeply with my professional journey. I have always prioritized integrity and ethical leadership, ensuring that decisions are made transparently and with the best interests of students and staff in mind. For example, during the development of CWA’s Five Year Strategic Plan, I facilitated open discussions about resource allocation and staff evaluations, fostering an environment of trust and accountability. This responsiveness to the needs of our school community has been a cornerstone of my leadership, aligning with PSU’s commitment to being a mindful and responsive institution. Excellence and Accountability (Impactful): Excellence and accountability are at the heart of both my leadership philosophy and Portland State University's values. I have consistently employed data-driven approaches to monitor and enhance student performance at CWA, resulting in a remarkable 61% increase in our "Four Year Cohort Graduation Rate" over 12 years. By developing a comprehensive progress monitoring system and fostering a culture of continuous improvement, I have ensured that our school remains focused on achieving high standards. This dedication to being impactful, process-oriented, and accountable aligns perfectly with PSU’s commitment to making a meaningful difference through rigorous, data-driven practices. Education Heading 6 Ed.D. in Educational Leadership. Portland State University. Winter 2013, In Progress. L2000 Initial Administrators License Program. Portland State University. Summer Cohort 2006-2007. M.S. in Curriculum and Instruction. Portland State University. Graduation in Winter 2004. B.A. in History. Linfield College. Graduation in May,1998. Curriculum Vita North Clackamas School District (Clackamas Web Academy) – Administrator (June 2007-Present) Clackamas, OR. North Clackamas School District – Professional Development Specialist (June 2005 – 2007) Milwaukie, OR. North Clackamas School District - High School Social Studies Teacher (June 1998 - 2007) Milwaukie, OR. Core Paper Family participation is the bedrock upon which our education system is built, playing a critical role in fostering community trust in public schools and driving student achievement. According to Epstein's research (2011), when teachers, students, and parents are seen as equal partners in the educational process, the strengths of multiple perspectives are integrated, thereby maximizing student learning. This collaborative approach not only enhances learning for all students, particularly those who are historically underserved, but also broadens the range of teaching styles, making education more individualized and meaningful. Parents who work closely with their child's teacher engage in setting both short- and long-term academic goals that address the emotional, social, and intellectual needs of their student. Through this collaboration, parents deepen their understanding of academic content and extend learning beyond the traditional school day. Epstein’s family participation categories four, five, and six advocate for a two-way outreach strategy, where community and business groups are actively involved in education, and schools, in turn, encourage family participation within the community (Epstein et al., 2009). This approach creates the metaphorical village that supports, sustains, and enhances learning for all students, including those from historically underserved backgrounds. To improve student outcomes as measured by Oregon state assessments and Four Year Cohort Graduation Rates, Clackamas Web Academy (CWA) has adopted a parent advisory model that involves the student, parent, and a CWA coach. This academic team meets bi-monthly to check in, review academic progress, set goals, and participate in tutoring sessions for mathematics and language arts. This inclusive educational model has produced significant improvements in student outcomes. CWA has increased its Four Year Cohort Graduation Rate for 13 consecutive years (2010: 20%, 2016: 64%, 2023: 81%): a total increase of 61 percentage points. Additionally, CWA has consistently achieved academic gains in reading and mathematics on the Oregon Statewide Assessment System (OSAS). In 2023, CWA reported a Four Year Cohort Graduation Rate of 85% for its English Learners (Oregon average 64%) and 75% for its Economically Disadvantaged students (Oregon average 53%). To further explore the impact of family and community involvement on student achievement, my research will focus on identifying school practices and parental involvement within the construct of comprehension involvement. This study will seek to determine whether greater community partnerships lead to positive academic outcomes for students. The data collected will also help identify which parental involvement practices are most effective in yielding the best academic results for historically underserved students.
- CWA Chromebook Insurance Plan | Clackamas Web Academ
NCSD/CWA Chromebook Insurance Plan Pay Below: North Clackamas School District / Clackamas Web Academy: Chromebook Insurance Program Details: CWA offers an optional Chromebook Insurance plan that provides an inexpensive solution for families to reduce the financial burden of accidental damage or theft. The insurance plan is available for an annual fee of $25.00. If a student receives a device after February 1st of a given school year the prorated annual fee for that year will be $15.00. The Insurance plan covers 2 incidents (claims) per school year. This coverage does not include intentional damage. Families who decline to participate in the Chromebook Insurance Program will be fully responsible for any associated cost for damage, loss, or theft. Pricing Guidelines for Repairs and Replacements The following list of approximate repair costs is provided as a reference to families to assist in making a decision on insurance coverage. Approximate device value is $475.00. Power Cord $30 OR 1 insurance incident (claim) Keyboard Replacement $40 OR 1 insurance incident (claim) Screen Replacement $250 OR 1 insurance incident (claim) Full Chromebook Replacement $400 OR 1 insurance incident + $50 ($100 for second incident) For repairs not listed above, cost and applicable insurance claims will be determined by the cost of replacement parts to the district at the time of repair. If insurance coverage is not purchased and the Chromebook is damaged/stolen, the family will be invoiced for the actual cost of repairs/replacement.
- Terri Gibson | Clackamas Web Academ
Terri Gibson Profesor de științe de liceu Telefon: 503-314-8205 E-mail: gibsont@nclack.k12.or.us Despre mine Numele meu este Terri Gibson. Am fost profesor de liceu în statul Oregon în ultimii 20 de ani. După ce am crescut într-o casă cu doi educatori ca părinți, am fost întotdeauna atras de profesia de cadru didactic. După ce am testat apele ca asistent didactic de educație specială în Tucson, AZ, și am finalizat un an de desfășurare a unui program de îndrumare după școală ca voluntar Americorps în Flagstaff, AZ, am fost sigur că profesia de cadru era calea mea. După primii mei trei ani ca profesor în programul alternativ Tri-City de la Clackamas Community College, am învățat rapid că educația nu este „unică pentru toate”. Prin experiența mea în lucrul cu studenții care sunt considerați „în pericol” atât la Mt. Scott Learning Centers, cât și la New Urban High School, am început să înțeleg pe deplin obstacolele și barierele cu care se confruntă mulți elevi în învățare. Continuând pe calea predării elevilor care sunt considerați expuși riscului, mi-am perfecționat abilitățile de a lucra cu studenții la un nivel mai personal pentru a încerca să îndepărtez aceste obstacole și bariere în calea învățării. Pasiunea mea pentru predare a fost întotdeauna în a preda elevilor despre mediul lor. Îmi place să scot studenții afară! Ca profesor de științe, am condus studenții în multe aventuri în a afla despre mediul lor. Îmi murdăresc mâinile alături de studenții mei este ceva de care îmi place cu adevărat. Fie că dezgropă murele din Himalaya sau căutăm printre frunze și noroi macro nevertebrate, îmi place să transmit studenților mei cunoștințele și entuziasmul despre lumea noastră naturală. De asemenea, am descoperit că învăț la fel de multe de la studenții mei pe cât învață ei de la mine. Aștept cu nerăbdare al meu 14! an ca profesor de științe la Clackamas Web Academy!
- Zoe Booth | Clackamas Web Academ
Zoe Booth Principal asistent E-mail: boothz@nclack.k12.or.us Despre mine Sunt mama a 4 copii minunați, de care sunt extrem de mândră și sunt căsătorită de peste 26 de ani cu un bărbat uimitor și răbdător. Unele dintre lucrurile pe care le facem cu plăcere sunt să jucăm pickleball, ciclism montan, drumeții, camping, vizionarea de baseball și jocuri, în special jocuri de cărți. Noul nostru loc preferat de vizitat este Fort Collins, CO, iar noul nostru sport preferat de urmărit este hochei, Go Avalanche! Am urmat cursurile Colegiului Linfield din McMinnville, OR în perioada 1990 - 1994. Am absolvit Magna Cum Laude în 1994 cu o diplomă în Educație. Mi-am obținut certificatul standard în matematică avansată de la Portland State University și, în cele din urmă, am primit diploma de master în eLearning/tehnologie de la Concordia Portland în vara anului 2012. Am predat matematică la Rex Putnam High din 1994 - 2001, în acea perioadă am antrenat baschet și volei pentru fete. Am fost profesor privat de matematică în perioada 2001 - 2007 și profesor de matematică la CWA în perioada 2007 - 2020. Am devenit director adjunct la CWA în toamna lui 2020 și mi-a plăcut foarte mult să lucrez cu elevii și familiile de la școala noastră!
- School Supplies Payment Link | Clackamas Web Academ
2025-26 CWA School Supplies Payment Link:
- Scott Gronvold | Clackamas Web Academ
Scott Gronvold Profesor de sănătate în liceu, profesor de educație fizică Telefon: 503-593-7702 E-mail: gronvolds@nclack.k12.or.us Despre mine Bună, numele meu este Scott Gronvold și sunt profesor de sănătate și educație fizică aici la CWA. Acesta va fi cel de-al optsprezecelea an al meu de predare în districtul școlar North Clackamas. Mi-am petrecut primii trei ani la New Urban High School, iar ultimii șaisprezece aici, la academia web. Eu și familia mea locuim aici, în Portland, am locuit în zona de metrou Portland cea mai mare parte a vieții mele. Pe lângă minunata mea soție, am doi băieți tineri de 14 și 11 ani și o fiică de 7 ani. Sunt un pasionat fan al sportului. Îmi place să joc orice sport, două dintre preferatele mele sunt fotbalul și fotbalul. Am antrenat fotbal timp de 16 ani la liceele Lincoln, Oregon City, Milwaukie, Wilsonville și Central High Schools. Echipa mea sportivă preferată este Manchester United. Un alt interes al meu este istoria și geografia. Oricât de trist ar fi, de obicei citesc cărți de istorie pentru distracție. Îmi place să învăț și să petrec tot timpul liber pe care îl pot citi și învăț, de obicei despre istorie. Aștept cu nerăbdare un alt an grozav la CWA. Dacă nu ne cunoaștem, nu ezitați să veniți și să vă prezentați.
- Apply Now | Clackamas Web Academ
Admiteri Clackamas Web Academy este o școală publică autorizată situată în Clackamas, Oregon. Combinația noastră inovatoare de curriculum online, cursuri la fața locului, laboratoare, îndrumare, activități și acces la cursurile universitare oferă o experiență de învățare unică pentru studenții noștri. Suntem mândri că avem 575 de elevi înscriși în clasele K până la 12 și un program Early College Options (ECO). Click here to apply for the 2025-2026 academic year Programe de colegiu timpuriu CWA +Colegiu Opțiuni timpurii pentru colegiu (ECO) Asigurați-vă că ați completat toate informațiile solicitate și vă rugăm să revizuiți politica noastră de înscriere înainte de a trimite cererea dumneavoastră. Toți elevii care aplică pentru anul școlar în curs cu credite de liceu trebuie să trimită o transcriere actuală la biroul CWA înainte de înscriere. (Faceți clic aici pentru politica de înscriere) Dacă doriți mai multe informații despre școala noastră, contactați Cindy Erickson 503-659-4664 sau e-mail: ericksonc@nclack.k12.or.us Colegiul CWA+ este o oportunitate pentru studenții CWA cu o bună reputație academică (care au trecut cele mai recente cursuri ale CWA) de a urma cursuri de facultate. CWA va plăti pentru 1.000 USD. în valoare de cursuri universitare pe an școlar la un colegiu comunitar sau Oregon Tech pentru studenții eligibili. Cursele de la facultate sunt, în general, considerate a fi cursuri cu numărul 100 sau mai mare. Clackamas Web Academy este încântată să ofere un program de colegiu timpuriu care le permite studenților calificați din punct de vedere academic să înceapă să lucreze la cariera lor universitară la colegiile comunitare din Oregon cât sunt încă în liceu. Creditele de facultate obținute se aplică atât diplomei de liceu, cât și studiilor universitare. Elevii care participă la programul ECO sunt de acord să îndeplinească cerințele pentru diploma de liceu CWA North Clackamas School District concomitent cu studiile universitare. Acceptarea în programul ECO se bazează pe pregătirea studenților pentru orele de facultate. Vă rugăm să consultați documentul Politici și proceduri ECO aflat aici pentru mai multe informații: Politici și proceduri ECO Faceți clic aici pentru a aplica pentru Programul CWA +College Faceți clic aici pentru a aplica pentru Opțiunea pentru colegiu timpuriu program pentru anul universitar 2023-2024
- Emily Inslee | Clackamas Web Academ
Drew Hlifka Profesorul elementar Clasele 4-5 Telefon: 971-409-7480 E-mail: hlifkad@nclack.k12.or.us Sfaturi pentru succes Stabiliți obiective - Lucrați împreună cu copilul dumneavoastră pentru a-și monitoriza progresul la școală. Studenții noștri care au cel mai mare succes își fac obiective zilnice și verifică aceste obiective la începutul și la sfârșitul fiecărei zile. Planificați împotriva distragerilor - Știați că Jeff poate „închide” computerul copilului dvs., astfel încât acesta trebuie să solicite permisiunea de a accesa site-urile de jocuri? Doar spune Ieși-Copiii noștri petrec mult timp în fața unui ecran. Nu pot spune cât de important este ca ei să iasă afară pentru P.E. si alte activitati. Fiți recunoscători și distrați-vă- Școala noastră permite familiilor noastre să-și facă timp să se bucure una de cealaltă și să lucreze și să învețe împreună. Nu uitați să căutați o învățare plină de bucurie în timp ce lucrați și să vă acordați timp pentru a dezvolta darurile unice ale copilului dvs.
- Tracey Oberg Grant | Clackamas Web Academ
Tracey Oberg Grant Profesor de studii sociale la gimnaziu Telefon: 971-409-7481 E-mail: grantt@nclack.k12.or.us „Logica te va duce de la A la B. Imaginația te va duce peste tot” Albert Einstein Despre mine Sunt foarte încântat să încep al 20-lea an de predare la Clackamas Web Academy și al 30-lea în district. Cred cu tărie că programul nostru oferă cea mai bună educație acasă pentru copilul dumneavoastră! Experiența mea de predare a început în 1993, când am petrecut patru ani la McLoughlin Middle School (care este acum Aldercreek Middle School). M-am transferat apoi la Happy Valley Elementary unde am predat șapte ani în clasa a șasea. În 2004, după nașterea celei de-a doua fiice, am fost încântată să mă alătur personalului Clackamas Web Academy. Sunt bine versat în cerințele statului Oregon și îmi place absolut să lucrez cu elevii de gimnaziu. În timpul meu liber sunt activ în teatrul comunitar, cântând în aproximativ 12 spectacole în ultimii 10 ani. Am fost, de asemenea, figurant în serialul TV Grimm, precum și în The Librarians. Din punct de vedere personal, sunt o mamă mândră a două fiice frumoase. Cel mai mare meu, Kelley, are aproape 23 de ani și este student la film la Universitatea din Oregon (go Ducks). Cel mai tânăr al meu, Allie, are 19 ani și este student la Universitatea de Stat din Oregon și este, de asemenea, fotograf pentru echipele de lupte și fotbal. Suntem cu siguranță o casă împărțită! Aștept cu nerăbdare să lucrez cu voi în acest an și cred cu adevărat că Clackamas Web Academy are cel mai bun personal din jur! Călduros, Tracey Grant




